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FEV
05
05 FEV 2025
EDUCAÇÃO
Professores da Rede Municipal participam de palestra sobre ambiente escolar acolhedor em evento de abertura do ano letivo
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Na última terça-feira (04/02), a Prefeitura de Barbacena, em parceria com o SESI, promoveu a Palestra Magna "Fazer da Escola um Ambiente Agradável e Propício à Aprendizagem", ministrada pelo professor Marcos Raggazzi. O evento marcou a abertura do ano letivo e início do Programa de Formação Continuada para educadores da Rede Municipal de Ensino e reuniu um total de 808 participantes no auditório da Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).
Realizada em dois horários para melhor acomodação do público, a palestra contou com 499 participantes na primeira sessão (17h às 19h) e 309 na segunda (19h30 às 21h30). Durante o encontro, foram debatidas estratégias para tornar a escola um ambiente mais acolhedor, motivador e propício à aprendizagem, enfatizando a importância do bem-estar de alunos e profissionais da educação.
A iniciativa faz parte de um conjunto de ações voltadas à Formação Continuada e ao aprimoramento das práticas pedagógicas.

Na última terça-feira (04/02), a Prefeitura de Barbacena, em parceria com o SESI, promoveu a Palestra Magna "Fazer da Escola um Ambiente Agradável e Propício à Aprendizagem", ministrada pelo professor Marcos Raggazzi. O evento marcou a abertura do ano letivo e início do Programa de Formação Continuada para educadores da Rede Municipal de Ensino e reuniu um total de 808 participantes no auditório da Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).

Realizada em dois horários para melhor acomodação do público, a palestra contou com 499 participantes na primeira sessão (17h às 19h) e 309 na segunda (19h30 às 21h30). Durante o encontro, foram debatidas estratégias para tornar a escola um ambiente mais acolhedor, motivador e propício à aprendizagem, enfatizando a importância do bem-estar de alunos e profissionais da educação.

A iniciativa faz parte de um conjunto de ações voltadas à Formação Continuada e ao aprimoramento das práticas pedagógicas.

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